Os professores de Biologia e Geologia da Escola Básica e Secundária de Pinheiro, expressam os seus agradecimentos a todos aqueles que participaram ativamente na colheita de sangue efetuada na nossa Escola no pretérito dia 20 de maio, nomeadamente: direção, assistentes operacionais, professora Fernanda Moreira e alunos da turma 12.º C do Curso Técnico de Turismo.
Agradecem, igualmente, a todos aqueles que participaram na divulgação desta atividade, principalmente aos Exmos. Reverendos Párocos: António de Sousa Alves; Daniel Augusto de Pinho Quintela; Filipe Manuel da Costa e Silva; Marílio da Costa Faria e Nuno Miguel dos Santos Silva Pereira. Esta atividade foi aberta a toda a comunidade escolar, tendo contado com doações de sangue de alunos, professores, assistentes operacionais, pais e encarregados de educação, entre outros cidadãos benevolentes. Decorreu com a colaboração do Instituto Português de Sangue do Porto, que fez deslocar à nossa escola nove técnicos, entre os quais se encontravam médicos e enfermeiros. Em função dos resultados alcançados, o Instituto Português de Sangue do Porto espera que o nosso contributo continue a efetuar-se no futuro, apontando para a realização de duas colheitas no próximo ano letivo.
No âmbito das disciplinas de Ciências Naturais e de História, os alunos do 7.º ano de escolaridade tiveram oportunidade de efetuar uma "viagem no tempo" quando visitaram o Parque Paleozoico de Valongo e o Museu Municipal de Valongo. No primeiro caso, contactaram com diversos aspetos das Ciências da Terra, tais como: Paleontologia, Geomorfologia, Geologia (s.l.), fauna, flora e arqueologia mineira. No segundo caso, analisaram aspetos evolutivos do fabrico de brinquedos, das industrias da panificação e agroalimentar produtora de bolachas e biscoitos. Alguns momentos dessas visitas podem ser vistos ao clicar nos links seguintes: Museu Municipal de Valongo; 7.º ano na Paupério; CIA de Valongo; Parque Paleozoico de Valongo.
A semana "Pinheiro Com Vida" deu visibilidade aos trabalhos de Solidadriedade e Voluntariado realizados pelos alunos em Educação e Cidadania. Nessa semana, o espírito de partilha, a solidariedade e a colaboração proativa de todos foram bem visíveis. Aqui fica um pequeno apontamento desses momentos.
No âmbito do desafio lançado pela Associação de Pais e Encarregados de Educação (APEE) aos alunos da escola EBS de Pinheiro para a criação de um novo logótipo para a APEE, foi entregue, no passado dia 30 de abril, o prémio ao aluno vencedor do concurso, André Francisco Correia, da turma 7.º A. A APEE agradece a todos os alunos que participaram nesta iniciativa e espera poder continuar a contar com a participação dos alunos noutras iniciativas que venha a dinamzar. Parabéns ao Francisco!
No âmbito da Plano Anual de Atividades e numa iniciativa conjunta dos grupos disciplinares de Português e História e Geografia de Portugal, os alunos do 6º ano de escolaridade, realizaram, no passado dia 29 de abril, uma Visita de Estudo. Nesta atividade, os alunos tiveram a oportunidade de assistir à peça de teatro "25 de Abril, História de uma Revolução", pela Companhia Profissional de Teatro EDUCA, em cena no Auditório da Biblioteca Municipal Almeida Garrett (Porto), tendo também visitado o Museu Nacional Soares dos Reis e o Museu Romântico.
No dia 2 de maio, os alunos de Ciências e Tecnologias do 11.º A realizaram uma visita de estudo, no âmbito da disciplina de Biologia e Geologia, aos molhes do Douro, ao Cabedelo e à praia de Lavadores, acompanhados pelos professores António Sousa e Ilda Rodrigues.
Após a visita aos molhes do Douro, o grupo partiu à conquista do Cabedelo. Esta formação geológica localizada em Canidelo, que separa o estuário do Douro do oceano, resultou da acumulação de areias fluviais e marinhas. De seguida, depois de uma curta caminhada, os alunos observaram o tão falado granito de Lavadores. Com o Sol a brilhar e com o mar calmo, foi possível observar no local aspetos geológicos com os quais haviam contactado apenas por imagens. Destacam-se as marmitas de origem marinha, os fenocristais de feldspatos, os encraves, os filões, a disjunção esferoidal, os caos de blocos graníticos e as pedras amarelas (gnaisse). À tarde, professores e alunos fizeram uma caminhada até Miramar. Antes do regresso ainda houve tempo para visitar o Senhor da Pedra.
