Agrupamento de Escolas de Pinheiro

Ao longo do terceiro período, os alunos do 7.º ano da nossa escola participaram em atividades interdisciplinares que celebraram os 500 anos do nascimento de Luís de Camões. As disciplinas envolvidas – Português, Físico-Química, Matemática, Geografia e História – integraram estas atividades no âmbito de um Domínio de Autonomia Curricular (DAC), proporcionando aos estudantes uma abordagem prática e contextualizada às aprendizagens.

A obra épica Os Lusíadas foi escolhida como a principal fonte de inspiração e informação, permitindo explorar os feitos e descobertas dos navegadores portugueses.

Na disciplina de Físico-Química, os alunos construíram instrumentos históricos de orientação, como bússolas, balestilhas, quadrantes e astrolábios, referidos em Os Lusíadas. Em Geografia, os estudantes elaboraram apresentações digitais sobre "Localização Absoluta", utilizando ferramentas como PowerPoint para ilustrar os conceitos abordados. A disciplina de Português incluiu apresentações multimédia em que os alunos exploraram os dados biográficos de Camões e analisaram um dos seus poemas mais marcantes. Na Matemática, os alunos aplicaram os modelos de balestilhas que construíram para calcular distâncias inacessíveis, utilizando o princípio da semelhança de triângulos. Por fim, em História, os estudantes desenvolveram apresentações em PowerPoint que contextualizaram o surgimento dos instrumentos de navegação marítima, sublinhando a sua relevância histórica e o impacto nos Descobrimentos.

Este projeto destacou-se também pelo envolvimento ativo dos Pais e Encarregados de Educação, que colaboraram na construção dos instrumentos históricos, enriquecendo ainda mais esta experiência interdisciplinar.

Certificado de participação do Agrupamento de Escolas de Pinheiro no Programa de Educação Olímpica, referente ao ano letivo 2024/2025

Identificação dos candidatos efetivos

No passado dia 11 de junho, as turmas do 6.º ano apresentaram, na escola, uma atividade dedicada ao estudo dos hábitos alimentares dos alunos da turma. A escola contou com a presença atenta de pais, encarregados de educação e nutricionistas da ULS Tâmega e Sousa.

Antes das apresentações, os alunos cantaram uma canção, ensaiada nas aulas de Educação Musical, alusiva à importância dos hábitos de higiene.

A iniciativa, enquadra-se num projeto, desenvolvido em domínio de articulação curricular, subordinado à temática da adoção de estilos de vida saudáveis.

A partir de um inquérito aplicado nas aulas de Ciências Naturais e do tratamento dos dados realizado nas aulas de Matemática, os alunos criaram os gráficos em Tecnologias da Informação e Comunicação, que apresentaram e analisaram. Na disciplina de História e Geografia de Portugal, os alunos construíram cartazes comparativos da alimentação praticada pelos grupos privilegiados e não privilegiados da sociedade portuguesa do século XIX.

As nutricionistas convidadas elogiaram a clareza das apresentações e destacaram a importância de articular os dados com a educação para a saúde. Deram sugestões relacionadas com escolhas alimentares mais saudáveis para os pequenos-almoços e lanches, e esclareceram as dúvidas colocadas pelos alunos.

Pais e professores mostraram-se orgulhosos do empenho e criatividade dos alunos. Foi uma manhã de partilha, aprendizagem e promoção de bons hábitos alimentares.

O projeto foi concluído com a realização de uma caminhada, organizada pelo docente de Educação Física, por zonas limítrofes à escola sede, no dia 13 de junho.

O concurso Desafios D`Arte resultou de uma parceria APEVT, FABER CASTELL/IBEREX e MUSEU da CARRIS.

Estes desafios contaram com movimentos artísticos e uma temática aglutinadora ´´ UM OLHAR SOBRE O LUGAR: Eu e o ambiente, a comunidade e o património, e  privilegiaram os artistas plásticos de Street Art, Bordalo II e Banksy.  Nas aulas de Educação Visual os alunos do 6ºA, 6ºB e 6ºD realizaram sessenta trabalhos, dos quais foram selecionados seis para a participação na 3ª Edição dos Desafios d`Arte 2025.

Alunos e Trabalhos selecionados:

- Guilherme Rafael Ferreira da Rocha - 6ºA-  Título do Trabalho  " Termas Street "

- Maria João Cunha dos Santos- 6ºA- Título do Trabalho  " Ocean Street "

- Carlos Daniel da Rocha Ferreira- 6ºB- Título do Trabalho "  Abraço a Bordalo II "

- Albertina Dala Ferreira- 6ºB- Título do Trabalho " Banksy Sameiro "

- Rita Moreira Ferreira- 6ºD- Título do Trabalho- " Art Lince "

- Gabriel Ferreira da Silva- 6ºD- Título do Trabalho- " Animal Street  "

A Docente de Educação Visual

Cecília Espinho

No dia 3 de junho de 2025, a Escola de Pinheiro voltou a encher-se de música e entusiasmo com a realização do tradicional Concurso de Flauta de bisel, destinado aos alunos do 2º ciclo. Este ano, o evento contou com uma participação animada e inspiradora de todos os envolvidos, evidenciando o empenho, dedicação e talento dos jovens músicos.

Participaram no concurso três alunos de cada turma do 2º ciclo, num total de 8 turmas: quatro pertencentes ao 5º ano (A, B, C e D) e outras quatro do 6º ano (A, B, C e D). Ao longo da tarde, a sala de música foi palco de apresentações cheias de emoção, onde os participantes interpretaram peças musicais com mestria e expressividade.

O júri teve a difícil tarefa de avaliar critérios como afinação, ritmo, articulação, interpretação, qualidade sonora e postura cénica, mas também destacou o espírito positivo, a coragem e a paixão pela música demonstrados por todos os concorrentes.

Resultados Finais:

5º ano:

1º lugar – Afonso Vieira (5ºD)

2º lugar – Inês Cardoso (5ºB)

3º lugar – Sofia Sousa (5ºC)

6º ano:

1º lugar – Beatriz Cunha (6ºC)

2º lugar – Jéssica Cruz (6ºB)

3º lugar – Joana Rocha (6ºA)

Parabéns a todos os participantes pelo excelente desempenho e, em especial, aos vencedores, cujo talento brilhou mais uma vez! O Concurso de Flauta de bisel é muito mais do que uma competição — é uma celebração da arte, da aprendizagem e da determinação dos nossos alunos.

Até à próxima edição!

O Grupo de Educação Musical