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No dia 3 de junho de 2025, a Escola de Pinheiro voltou a encher-se de música e entusiasmo com a realização do tradicional Concurso de Flauta de bisel, destinado aos alunos do 2º ciclo. Este ano, o evento contou com uma participação animada e inspiradora de todos os envolvidos, evidenciando o empenho, dedicação e talento dos jovens músicos.
Participaram no concurso três alunos de cada turma do 2º ciclo, num total de 8 turmas: quatro pertencentes ao 5º ano (A, B, C e D) e outras quatro do 6º ano (A, B, C e D). Ao longo da tarde, a sala de música foi palco de apresentações cheias de emoção, onde os participantes interpretaram peças musicais com mestria e expressividade.
O júri teve a difícil tarefa de avaliar critérios como afinação, ritmo, articulação, interpretação, qualidade sonora e postura cénica, mas também destacou o espírito positivo, a coragem e a paixão pela música demonstrados por todos os concorrentes.
Resultados Finais:
5º ano:
1º lugar – Afonso Vieira (5ºD)
2º lugar – Inês Cardoso (5ºB)
3º lugar – Sofia Sousa (5ºC)
6º ano:
1º lugar – Beatriz Cunha (6ºC)
2º lugar – Jéssica Cruz (6ºB)
3º lugar – Joana Rocha (6ºA)
Parabéns a todos os participantes pelo excelente desempenho e, em especial, aos vencedores, cujo talento brilhou mais uma vez! O Concurso de Flauta de bisel é muito mais do que uma competição — é uma celebração da arte, da aprendizagem e da determinação dos nossos alunos.
Até à próxima edição!
O Grupo de Educação Musical
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Nos passados dias 29, 30 e 31 de maio, tivemos a honra de participar na Mostra Nacional de Ciência 2025, promovida pela Fundação da Juventude, um evento de referência que congrega jovens cientistas de todo o país. Esta iniciativa tem como missão estimular a criatividade, o pensamento crítico e o espírito de inovação entre os jovens, proporcionando um espaço de partilha, descoberta e valorização do conhecimento.
Foi com entusiasmo e sentido de responsabilidade que apresentámos o nosso projeto A arte da inversão em Apollonius Gallus, resultado de um percurso de investigação científica e aprofundamento matemático que nos desafiou constantemente a ver para além do óbvio, a questionar, a testar e a reformular ideias. Através da exploração da geometria inversiva no contexto das construções clássicas de Apolónio, pretendemos dar visibilidade à beleza e atualidade da matemática pura, ligando passado e presente numa simbiose entre arte, ciência e lógica.
A experiência revelou-se profundamente enriquecedora. Tivemos oportunidade de contactar com projetos de elevada qualidade científica, dialogar com jovens investigadores e com um júri exigente, e refletir sobre o papel da ciência como motor de desenvolvimento individual e coletivo. Estes dias foram marcados por momentos de aprendizagem intensa, mas também de partilha, curiosidade e descoberta.
Sentimo-nos profundamente gratos e reconhecidos pela Menção Honrosa atribuída ao nosso trabalho, um sinal de que o nosso empenho e dedicação foram valorizados. Mais do que o prémio, regressamos com a convicção de que vale a pena investir na ciência, na colaboração e no desejo permanente de aprender.
Agradecemos a todos os que nos acompanharam neste percurso – professores, colegas, família e instituições – e deixamos o apelo para que mais jovens se atrevam a pensar, criar e partilhar o seu saber.
Porque a ciência também se faz de paixão.
Ana Dias, Beatriz Coelho, Inês Almeida, Jesus Enrique Araguren e Tiago Moreira, 12.°A
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Nos dias 31 de maio e 1 de junho, os nossos alunos do 5.º ao 12.º ano participaram, com grande entusiasmo e espírito solidário, na 59.ª campanha de recolha de alimentos do Banco Alimentar Contra a Fome do Porto, no Intermarché das Termas de São Vicente.
Foi um fim de semana de dedicação, entreajuda e compromisso com a comunidade. O envolvimento de todos os que participaram demonstra, mais uma vez, que a solidariedade começa na escola e vai muito além das salas de aula.
Parabéns a todos os alunos e a todos os professores que se juntaram a esta causa tão importante!
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Consultar toda a informação neste documento.
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No passado dia 20 de maio, os alunos do 7.ºA da Escola Básica e Secundária do Pinheiro, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, participaram numa iniciativa marcante inserida no projeto “Justiça para Tod@s”, com a realização de uma simulação de julgamento no Tribunal de Penafiel.
Dinamizado pela docente Angelina Paulo, o projeto teve como objetivo promover os valores democráticos e a educação para os direitos humanos junto das jovens gerações. Ao longo do ano letivo, os alunos envolveram-se em várias sessões que colocaram a educação para a justiça como uma ferramenta essencial para o exercício da cidadania num estado de direito.
A atividade culminou numa simulação de julgamento de um caso de “Violência no Namoro”, que decorreu na sala de audiências do Tribunal, com a colaboração e presidência da Sra. Dra. Juíza Isabel Gomes. A magistrada acolheu de forma exemplar o desafio e orientou os alunos na encenação do processo judicial, destacando, na leitura da sentença, a importância da adoção de comportamentos responsáveis no contexto escolar e social, em prol do bem-estar coletivo.
O evento contou ainda com o apoio fundamental da Secção de Programas Especiais do Destacamento Territorial da GNR de Penafiel, representada pelo Sargento-Chefe Reis, cuja colaboração foi essencial no acompanhamento e orientação dos temas trabalhados. Merece também destaque a contribuição da Sr.ª Dr.ª Ângela Ferreira, advogada que, de forma voluntária, prestou apoio jurídico e participou ativamente na preparação do julgamento.
Um agradecimento especial foi dirigido à Sra. Dr.ª Juiz Presidente Helena Tavares, cuja disponibilidade tornou possível a realização desta iniciativa. Foram ainda reconhecidos o apoio dos Encarregados de Educação, docentes envolvidos e funcionários do Tribunal de Lousada, que acolheram os alunos com grande hospitalidade.
Foi também dirigido um agradecimento especial às funcionárias da Escola Básica e Secundária de Pinheiro, D. Isaura Rocha e D. Zélia Ramos, pelo empenho e dedicação demonstrados na elaboração das lembranças que oferecemos às entidades que, connosco, tornaram possível a concretização deste projeto.
Este projeto revelou-se uma experiência enriquecedora, onde se destacou o empenho e a dedicação dos alunos, não só nas sessões de preparação, mas também no desempenho durante o julgamento simulado — uma verdadeira aula de cidadania em ação.
A todos os envolvidos, o nosso bem-haja!
Angelina Paulo
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No dia 8 de maio, o Agrupamento de Escolas de Pinheiro juntou-se novamente ao movimento global do Dia de Aulas ao Ar Livre. Os professores levaram os alunos para o exterior e proporcionaram tempo ao ar livre para aprenderem e partilharem experiências.
Obrigado a todos os que se juntaram a este movimento, Dia de Aulas ao Ar Livre, fazendo com que este dia simbólico tenha repercussões ao longo da vida escolar.
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