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Reuniões Pais/Encarregados de Educação - Escolas Básicas
Informam-se os pais/encarregados de educação das escolas básicas do agrupamento que as reuniões com o(a) Educador(a)/Professor(a) titular de turma ocorrerão entre os dias 9 e 11 de setembro de acordo com a seguinte calendarização:
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Informação aos Pais/Encarregados de Educação do
Agrupamento de Escolas de Pinheiro
Pré-Escolar/1.º Ciclo:
As reuniões de Pais/EE com Educador(a)/Professor(a) Titular de Turma deverão ocorrer entre os dias 9 e 11 de setembro (calendário este a ser estabelecido por cada escola básica).
As reuniões de Pais/EE com a Direção, Educadores e Professores ocorrem entre os dias 15 e 23 de setembro, com a seguinte calendarização:
Dia 15
18h00 | EB de Oldrões
Dia 16
18h00 | EB do Douro
Dia 17
18h00 | EB de Canelas
Dia 21
18h00 | EB de Tojais
Dia 22
18h00 | EB de Valpedre
Dia 23
18h00 | EB de Pinheiro
Dia 24
18h00 | EB da Portela
2.º e 3.º Ciclos e Ensino Secundário:
As reuniões de Pais/EE com a Direção e respetivos(as) Diretores(as) de Turma ocorrem entre os dias 10 e 18 de setembro, com a seguinte calendarização:
Dia 10
16h00 | 6.º Anos
17h30 | 7.º Anos
Dia 11
16h00 | 8.º Anos
17h30 | 9.º Anos
Dia 14
10h00 | 5.º Anos
17h30 | Ensino Profissional
Dia 18
17h00 | Ensino Secundário - 10.ºA, 10.ºB, 10.ºC
18h00 | Ensino Secundário - 11.ºA, 11.ºB, 12.ºA e 12.ºB
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Agrupamento de Escolas de Pinheiro
Início das Atividades Letivas
Ano Letivo 2026/27
11 setembro 2026:
Receção das crianças do Pré-Escolar (que integram o grupo pela 1.ª vez) e dos alunos dos 1.º ano de escolaridade, entre as 9h00 e as 12h00 (esta receção realizar-se-á nas respetivas escolas).
14 setembro 2026:
Início das atividades letivas do pré-escolar e 1.º ciclo, de acordo com os horários das turmas.
Receção dos alunos do 5.º ano de escolaridade, entre as 9h00 e as 12h00.
15 setembro 2026:
Início das atiividades letivas do 2.º e 3.º ciclos e Ensino Profissional, de acordo com o horário das turmas
21 setembro 2026:
Início das atiividades letivas do Ensino Secundário de acordo com o horário das turmas.
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Informa-se toda a comunidade escolar sobre as atividades de trabalho a desenvolver com vista à preparação do ano letivo.
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No cumprimento da legislação em vigor, designadamente no que diz respeito a entrega de manuais escolares, o processo decorrera na Escola Basica e Secundaria de Pinheiro, de acordo com o calendário disponível neste documento.
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De acordo com o Despacho n.º 8368/2024, de 25 de julho, do Senhor Ministro da Educação, Ciência e Inovação, e em articulação com a Câmara Municipal de Penafiel, ficou definido o encerramento da escola sede do AE Pinheiro na semana de 17 a 21 de agosto de 2026.
O diretor
Paulo Gil
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Que mudanças podem tornar as escolas mais inclusivas para os alunos neurodivergentes? E qual o papel da colaboração entre escola e família nesse processo?
Estas foram as questões lançadas a especialistas de vários países no âmbito do projeto Erasmus+ AI for Inclusion – Empowering Teachers to Support Neurodivergent and ASD Students through AI-enhanced Personalized Learning Experiences.
O vídeo reúne testemunhos de profissionais internacionais que partilham perspetivas, experiências e propostas para promover uma educação mais inclusiva, equitativa e centrada nas necessidades de cada aluno.
O nosso agrupamento orgulha-se de contar com a excelente participação da Professora Sofia Costa, docente de Educação Especial, cujo contributo reforça o compromisso da nossa escola com a inclusão, a inovação pedagógica e o trabalho colaborativo com as famílias.
Juntos, construímos escolas onde todos os alunos podem aprender, participar e sentir-se verdadeiramente incluídos.
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Que mudanças podem tornar as escolas mais inclusivas para os alunos neurodivergentes? E qual o papel da colaboração entre escola e família nesse processo?
Estas foram as questões lançadas a especialistas de vários países no âmbito do projeto Erasmus+ AI for Inclusion – Empowering Teachers to Support Neurodivergent and ASD Students through AI-enhanced Personalized Learning Experiences.
O vídeo reúne testemunhos de profissionais internacionais que partilham perspetivas, experiências e propostas para promover uma educação mais inclusiva, equitativa e centrada nas necessidades de cada aluno.
O nosso agrupamento orgulha-se de contar com a excelente participação da Professora Sofia Costa, docente de Educação Especial, cujo contributo reforça o compromisso da nossa escola com a inclusão, a inovação pedagógica e o trabalho colaborativo com as famílias.
Juntos, construímos escolas onde todos os alunos podem aprender, participar e sentir-se verdadeiramente incluídos.
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